La SAE "Jeu d'Entreprise" m'a offert l'opportunité de diriger une entreprise fictive, nomméUnlock, de 2024 à 2027. Cet exercice pratique m'a permis d'appliquer les connaissances acquises durant mes deux années du BUT Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA), en abordant de manière concrète les dynamiques du marché et la prise de décision stratégique.

Quelles compétences ai-je acquises pendant cette SAE ? Au cours de cette SAE Jeu d'Entreprise, j'ai acquis des compétences approfondies en gestion financière, qui incluent une solide analyse financière, la planification budgétaire, et le contrôle des coûts essentiels pour maintenir la santé financière de l'entreprise. Cette expérience m'a appris à évaluer les risques financiers et à gérer efficacement la trésorerie pour améliorer les marges bénéficiaires. De plus, elle a renforcé ma capacité à réfléchir soigneusement à la stratégie avant d'agir, ce qui est crucial pour optimiser les opérations et préparer les réponses à des situations complexes. La résolution de problèmes complexes et la gestion de l’entreprise ont eu un réel enjeu, me préparant ainsi à des situations de gestion réelles où des décisions rapides et fondées sur des données sont nécessaires.

Cette expérience m'a appris l'importance de bien comprendre le marché et de savoir s'adapter à la concurrence. J'ai aussi réalisé qu'il est essentiel de calculer précisément le coût de revient pour établir un prix de vente qui assure la rentabilité de l'entreprise. Ces leçons sont vitales pour garantir le succès et la viabilité à long terme d'une entreprise.

Dans le cadre d’un projet d'études en création des entreprises par groupe de quatre, le thème "2024 Année Olympique" nous a été imposé, ce thème nous a inspirés à créer "OU Enigma", un jeu de carte centré sur les Jeux Olympiques. Cette idée a été conçue pour fusionner l'éducation, le divertissement et l'esprit de compétition de manière ludique et engageante.

Notre objectif était de concevoir un jeu qui non seulement divertit mais aussi éduque les joueurs sur divers aspects des Jeux Olympiques, tout en intégrant des éléments de stratégie et de convivialité. Mon rôle dans ce projet a été crucial, me permettant de développer et d'appliquer des compétences variées.

Premièrement, j'ai développé le business plan en effectuant une analyse PESTEL pour identifier les ressources clés et segmenter nos clients potentiels. Nous avons conçu et distribué un questionnaire, recueilli les réponses de plus de 250 participants, puis analysé ces données pour précisément viser notre cible et adapter le jeu selon leurs préférences. Cette démarche stratégique a non seulement approfondi notre compréhension du marché mais aussi affiné notre stratégie de ciblage client.

Ensuite, ma participation au partenariat avec le groupe Intégration de l'IUT a été cruciale. J'ai organisé des sessions de test du jeu avec les étudiants, recueillant leurs précieux avis qui ont servi à identifier et à mettre en œuvre les améliorations nécessaires pour optimiser l'expérience de jeu.

J'ai également rédigé les règles du jeu et conçu les éléments visuels, tels que la boîte du jeu et les cartes coach, où j'ai pu allier créativité et une attention aux détails pour créer un produit à la fois attrayant et fonctionnel.

Mon rôle le plus significatif fut cependant la collaboration avec Job Odyssée, une étape où j'ai été amenée à présenter et proposer le jeu, à planifier des rencontres de groupe et à analyser l'alignement des valeurs et objectifs de notre projet avec ceux de nos partenaires.

Cette expériance dans le projet "OU Enigma" a été extrêmement enrichissante. Elle m'a permis d'affiner mes compétences analytiques, de renforcer ma créativité et mon aptitude au design, d'améliorer mes compétences en négociation et communication, et de valoriser l'importance du travail d'équipe et de la rédaction précise et efficace.

Le but principal du projet tutoré en Promotion GEA à l'IUT Gustave Eiffel de Meaux est de promouvoir la formation en Gestion des Entreprises et Administrations (GEA). Les efforts sont concentrés sur l'augmentation de la visibilité et de l'attractivité du programme auprès des futurs étudiants. Ces initiatives incluent la participation à des salons et forums éducatifs, des visites dans les lycées, des conférences, ainsi que l'utilisation des réseaux sociaux pour une communication efficace.

En complément de ces activités de promotion, le projet a également pour objectif de collecter les fonds nécessaires à l'organisation d'une journée portes ouvertes. Cet événement clé offre aux futurs étudiants l'opportunité de découvrir les locaux, de rencontrer les enseignants et les étudiants actuels, et de se familiariser avec le programme ainsi que les opportunités offertes par l'IUT. Cette journée est fondamentale pour stimuler l'intérêt des étudiants et leur présenter clairement les avantages et les possibilités futures de leur parcours éducatif.

Fiche Individuelle de Participation_ Jasmine_ Promotion GEA.pdf

Au cours de mon rôle dans le projet "Promotion GEA" à l'IUT Gustave Eiffel de Meaux, j'ai significativement développé mes compétences en gestion de projet, en communication, et en finance. La coordination des événements tels que le tournoi FIFA et la Journée Porte Ouverte m'a appris à naviguer avec succès les complexités de la planification, de l'exécution, et du suivi, renforçant ainsi ma capacité à gérer simultanément plusieurs aspects d'un projet. J'ai aussi amélioré mes compétences en communication numérique, apprenant à créer du contenu engageant et à gérer efficacement les plateformes sociales pour maximiser la visibilité des événements. De plus, la responsabilité de trésorière m'a permis de développer une compréhension approfondie de la gestion financière, essentielle pour tout rôle de leadership en entreprise.